荊楚網(wǎng)客戶端—荊楚網(wǎng)消息（見習(xí)記者 王雙云 宋星男 通訊員 陳吉軍）“對(duì)于條件不允許或者是重度殘疾的學(xué)生，我們會(huì)送教上門，給他們送溫暖、送政策、送知識(shí)、送康復(fù)。”12月5日，記者來到?？悼h特殊教育學(xué)校了解當(dāng)?shù)亟逃鲐毠ぷ?，校長葉發(fā)源向記者介紹了相關(guān)情況，并表示由于學(xué)生群體的特殊性，開展扶貧工作要讓他們感受到黨和社會(huì)的溫暖，讓學(xué)生和家長有更多的獲得感和幸福感。

送教上門。通訊員供圖

據(jù)了解，?？悼h特殊教育學(xué)校共有82名特殊學(xué)生，在校就讀的24名學(xué)生大部分學(xué)生患有智力障礙，少部分學(xué)生患肢體障礙，另外58名學(xué)生因家庭條件或重度殘疾需要送教上門。

今年9月，學(xué)校通過9天時(shí)間走訪55個(gè)村58名需送教上門學(xué)生家庭，了解學(xué)生的實(shí)際困難和個(gè)性化需求，列出了家長需求共121件學(xué)習(xí)、生活和康復(fù)輔具。為了滿足這些學(xué)生的個(gè)性化需求，學(xué)校向縣殘聯(lián)匯報(bào)了情況，在殘聯(lián)的大力扶持下，學(xué)校一次性從殘聯(lián)拉回了121件輔具。在接下來的兩個(gè)多月里，學(xué)校送教團(tuán)通過送教先后把輔具送至每個(gè)家庭，并現(xiàn)場安裝，向家長演示操作。家長們看見自己的孩子在輔具的幫助下生活能力有了一定提升，心里都感到特別溫暖。

教學(xué)生使用輔具。通訊員供圖

因?yàn)樗徒躺祥T課程時(shí)間有限，學(xué)校鼓勵(lì)有條件的特殊學(xué)生入校就讀，在縣政府和縣教育局的支持下，自2013年起，學(xué)校就著力建設(shè)特殊教育資源教室，到目前為止，已建成精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練室、聽力言語康復(fù)室、多感官綜合訓(xùn)練室、心理咨詢室、手工制作室等十個(gè)資源教室，為在校的特殊學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)以及康復(fù)環(huán)境。

老師陪學(xué)生在多感官綜合訓(xùn)練室學(xué)習(xí)。見習(xí)記者王雙云 攝

為提高學(xué)校在校教育及“送教上門”的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”，為教師團(tuán)隊(duì)搭建了學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生們能享受到更專業(yè)的教學(xué)。今年暑假、10月、11月，學(xué)校三次派出教師外出學(xué)習(xí)特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；今年5月和8月，學(xué)校也邀請了來自省內(nèi)其他特殊教育學(xué)校的專家來校交流探討。通過“走出去，請進(jìn)來”，保康縣特殊教育學(xué)校的教師拓寬了眼界，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。