荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 胡劍芳）3月18日，咸寧市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中醫(yī)少年堂”社團(tuán)正式啟幕，南方中醫(yī)門(mén)診醫(yī)生母連錦受邀走進(jìn)校園，帶領(lǐng)孩子們近距離解鎖中草藥奧秘，親身感受傳統(tǒng)中醫(yī)技藝的獨(dú)特魅力。

課堂上，母連錦醫(yī)生以生活中常見(jiàn)的甘草為切入點(diǎn)，用通俗的語(yǔ)言細(xì)致講解了甘草的形態(tài)特征、生長(zhǎng)習(xí)性與藥用價(jià)值，同時(shí)穿插講述華佗、扁鵲、張仲景、李時(shí)珍等古代名醫(yī)的學(xué)醫(yī)勵(lì)志典故，將晦澀難懂的中醫(yī)知識(shí)變得生動(dòng)鮮活、易于理解。

講解之余，母連錦還現(xiàn)場(chǎng)示范戥子稱藥、藥鋤使用等中醫(yī)實(shí)操技巧，手把手指導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)中醫(yī)器具、掌握基礎(chǔ)操作，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中觸摸中醫(yī)溫度，感受?chē)?guó)粹的深厚底蘊(yùn)。

“大家還認(rèn)識(shí)哪些中草藥呢？”自由互動(dòng)環(huán)節(jié)，課堂氛圍瞬間升溫，孩子們踴躍舉手、爭(zhēng)相分享。11歲的秦承恩思路清晰，一口氣說(shuō)出貝母、金銀花、桂花、冬蟲(chóng)夏草等多種藥材，甚至熟練掌握了“戥”這個(gè)生僻字的寫(xiě)法和含義，這份認(rèn)真與積累讓母連錦連連稱贊。

“我平時(shí)就喜歡讀中醫(yī)類(lèi)書(shū)籍，今天跟著老師親手認(rèn)識(shí)草藥、練習(xí)稱藥，特別有收獲?！鼻爻卸餍χf(shuō)道，言語(yǔ)間滿是對(duì)中醫(yī)的熱愛(ài)，直言會(huì)堅(jiān)持參加社團(tuán)活動(dòng)，深入探索中醫(yī)世界的無(wú)窮奧秘。

“我想學(xué)好中醫(yī)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名中醫(yī)師，用中醫(yī)技藝為家人調(diào)理身體、緩解病痛?！痹撔Ｋ哪昙?jí)學(xué)生廖芊晗一邊專(zhuān)注地用小銅戥練習(xí)稱藥，眼神格外認(rèn)真，一邊堅(jiān)定地訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想。

看著孩子們眼中閃爍的熱愛(ài)與好奇，母連錦表示，后續(xù)將精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，從中草藥認(rèn)知、功效講解入手，逐一帶孩子們認(rèn)識(shí)甘草、貝母、人參、竹茹、靈芝等常用藥材，循序漸進(jìn)地傳遞中醫(yī)文化，讓孩子們?cè)跐撘颇懈惺車(chē)?guó)粹的博大精深。

“中醫(yī)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，開(kāi)設(shè)‘中醫(yī)少年堂’社團(tuán)，既是對(duì)國(guó)粹的傳承與弘揚(yáng)，也是培育孩子們文化自信和愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑。”談及辦學(xué)初衷，咸寧市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)譚璐表示，學(xué)校依托特色社團(tuán)課程，著力激發(fā)孩子們的好奇心、想象力與探索精神，這種沉浸式的文化體驗(yàn)，是人工智能時(shí)代無(wú)法替代的精神滋養(yǎng)。

譚璐認(rèn)為，教育的核心差距在于資源、師資與理念，學(xué)校將持續(xù)深耕特色教育，全力提升教師素養(yǎng)，積極聯(lián)動(dòng)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，堅(jiān)持因材施教，用心縮小教育差距，讓優(yōu)質(zhì)教育真正惠及每一位學(xué)生，讓傳統(tǒng)文化在校園中代代相傳。

據(jù)悉，該校每周三晚托時(shí)段，37個(gè)特色社團(tuán)同步開(kāi)課，除“中醫(yī)少年堂”外，還開(kāi)設(shè)了體育球類(lèi)、體能訓(xùn)練、科創(chuàng)、書(shū)法、茶藝、園藝、女工等多元化課程。豐富的特色教學(xué)以熱愛(ài)為引領(lǐng)、以優(yōu)質(zhì)為基礎(chǔ)，既豐富了孩子們的課余生活，也點(diǎn)亮了他們的成長(zhǎng)之路，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與素質(zhì)教育在校園里落地生根、開(kāi)花結(jié)果。