“假如在實(shí)訓(xùn)車間發(fā)現(xiàn)同學(xué)觸電倒地，第一反應(yīng)是什么？”隨著講師拋出問題，原本安靜的教室瞬間活躍起來，青年學(xué)子們爭先恐后地舉手回答，一場生動(dòng)的工傷預(yù)防專項(xiàng)培訓(xùn)就此拉開序幕。

4月15日，恩施州人力資源和社會(huì)保障局組織的工傷預(yù)防“進(jìn)校園”專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)在恩施州民族技工學(xué)校舉辦，190余名即將進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生參加培訓(xùn)?；顒?dòng)現(xiàn)場，工傷預(yù)防專家通過情景模擬、實(shí)物演示等方式，將安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感可知的實(shí)踐操作，幫助即將走向工作崗位的“準(zhǔn)技工”系好職業(yè)生涯“第一粒安全扣”。

培訓(xùn)課程聚焦“理論+實(shí)操”雙線推進(jìn)。工傷預(yù)防專家將近年來典型工傷案例化作鮮活教材，通過視頻和動(dòng)圖展示，并配合《安全生產(chǎn)法》《工傷保險(xiǎn)條例》的要點(diǎn)解析，讓學(xué)生在震撼的視覺沖擊中深化安全法規(guī)和工傷預(yù)防的認(rèn)知?！皺C(jī)械操作必須執(zhí)行‘手指口述’確認(rèn)法，任何僥幸心理都可能釀成大禍?！睂＜以谥v解沖壓設(shè)備防護(hù)知識(shí)時(shí)，特別叮囑即將接觸重型機(jī)械的學(xué)生群體。

“01,02,03……要這樣連續(xù)按壓?！痹趹?yīng)急救護(hù)教學(xué)環(huán)節(jié)，專家?guī)淼男姆螐?fù)蘇模擬人教具周圍吸引了眾多學(xué)生。專家邊指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作邊強(qiáng)調(diào)：“黃金4分鐘的搶救時(shí)效，要求我們既要懂流程更要敢施救。”當(dāng)學(xué)生代表在指導(dǎo)下完成標(biāo)準(zhǔn)胸外按壓時(shí)，全場響起了熱烈的掌聲。參訓(xùn)學(xué)生小宇摸著發(fā)紅的手掌感慨：“這些急救技能不僅關(guān)乎未來同事的安危，關(guān)鍵時(shí)刻更能守護(hù)家人的生命?！?/p>

據(jù)州人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次培訓(xùn)特別針對(duì)職業(yè)院校學(xué)生群體設(shè)計(jì)課程體系，通過沉浸式、互動(dòng)式的教學(xué)模式，讓安全理念內(nèi)化為職業(yè)習(xí)慣。后續(xù)還將聯(lián)合相關(guān)部門建立長效機(jī)制，將工傷預(yù)防課程納入職業(yè)院校必修課，從源頭筑牢安全生產(chǎn)防線，為“工匠搖籃”注入更多安全保障基因。

通訊員：周斌、李美銀