近日，零跑汽車車主襄陽市民張先生經(jīng)歷了一場“過山車式”的修車體驗。其愛車零跑C11突發(fā)BMS電壓采樣異常故障，導(dǎo)致車輛無法正常啟動。在輾轉(zhuǎn)三家4S店均被告知“需整體更換電池組，費用超萬元”后，襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源汽車技術(shù)專業(yè)大三學(xué)生楊振宇憑借扎實的專業(yè)技能，僅通過維修特定電子元件便成功修復(fù)故障，為車主節(jié)省大量維修費用。該案例引發(fā)業(yè)界對職業(yè)院校技術(shù)人才培養(yǎng)模式的關(guān)注。

三次碰壁遇維修困局 大學(xué)生“妙手回春”顯真功

據(jù)張先生回憶，車輛故障后先后在襄陽三家授權(quán)維修點進(jìn)行檢測，技術(shù)人員均表示“BMS維修超出服務(wù)能力范圍，建議更換整套電池系統(tǒng)”。正當(dāng)車主準(zhǔn)備放棄時，經(jīng)朋友推薦聯(lián)系到正在襄州區(qū)鉆石大道零跑售后車間實訓(xùn)基地實習(xí)的楊振宇。

通過使用檢測設(shè)備，結(jié)合在校學(xué)習(xí)的電池系統(tǒng)工程課程知識，最終鎖定故障點為AFE芯片?！氨敬尉S修要使用熱風(fēng)槍拆卸損壞芯片，焊接同型號新芯片，重新標(biāo)定電壓采集通道的增益和偏移?！睏钫裼罱榻B到，經(jīng)過精密維修，車輛各項參數(shù)恢復(fù)正常。

產(chǎn)教融合培育工匠精神

楊振宇技術(shù)成果的突破，源于襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建 系統(tǒng)性專業(yè)培育體系與湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部實踐平臺的協(xié)同賦能，讓學(xué)生在真實案例中積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，鼓勵更多學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新解決產(chǎn)業(yè)實際問題，將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為社會價值。襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長付強(qiáng)表示，楊振宇的實踐正是該?！爱a(chǎn)教融合”人才培養(yǎng)模式的縮影。

此次維修案例暴露出新能源汽車后市場服務(wù)中的技術(shù)短板。某品牌4S店技術(shù)總監(jiān)坦言：“當(dāng)前維修人員多停留在總成更換層面，三電維修涉及精密電子、材料工程等多學(xué)科交叉，這正是職業(yè)院校雙創(chuàng)教育的優(yōu)勢所在?！?/p>

目前，楊振宇團(tuán)隊已針對相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)新研發(fā)，獲得2024年中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽省賽金獎。這場由“00 后”主導(dǎo)的技術(shù)突圍，不僅為消費者排憂解難，更標(biāo)志著湖北高校在新能源汽車領(lǐng)域的人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段。（通訊員：韓霖霏）