荊州新聞網(wǎng)消息（記者 徐雪晴 劉暢）為進(jìn)一步提高“雙減”背景下的教育賦能,學(xué)校越來越注重勞動教育,沙市第六中學(xué)將勞動教育課程納入校本課程,通過系統(tǒng)化的課程搭配,讓學(xué)生在勞動創(chuàng)造幸福的理念中體驗(yàn)美好教育。

在傳統(tǒng)木藝課堂上,孩子們通過工具的使用、材料的處理、技法的學(xué)習(xí)完整的制作木藝作品,既學(xué)習(xí)木藝文化,也提高動手能力。

在勞動課程進(jìn)課堂中,沙市六中開設(shè)有木藝、紙藝、家庭電路等多種多樣的課程內(nèi)容,并融合了具有荊州本土化特點(diǎn)的非遺手工文化。在學(xué)校建設(shè)的勞動教育基地里,學(xué)生們走出課堂,在班級的“責(zé)任田”里進(jìn)行耕種,學(xué)習(xí)知識與技能。

沙市六中生物老師周伊玲：“每周三下午五點(diǎn)到六點(diǎn),都會有一個班的學(xué)生過來上勞動教育課，孩子們會對植物進(jìn)行日常的維護(hù),像撒種、翻土、施肥、澆水以及采收等,讓他們體會到植物生長的過程?！?/p>

學(xué)校還會利用周末和寒暑假的時間,讓孩子們走到校外,體驗(yàn)春耕秋收。

沙市六中將勞動教育課程正式納入校本課程,通過系統(tǒng)化的課程設(shè)計,結(jié)合勞動課程進(jìn)課堂、校內(nèi)校外的實(shí)踐學(xué)習(xí),同時將勞動教育與其它學(xué)科相結(jié)合,讓勞動教育“落地生根”。

編輯： 蘇園