荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 胡文杰、林中宣 ）“進入初中以來，你有沒有收到男生示好的紙條或信件……”“你有沒有某段時間對某個男生表示異常的關心……”6月6日下午，大冶市靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學術報告廳，一場女生間的對話悄然拉開序幕。

提問的是該校心理健康教師柯蘭，被問的是該校八年級全體女生。

“如果有上述行為，表示你已不是小孩了。作為中學生，如何正確對待男女生的情感問題，則是我們今天對話的主要內容。希望大家敞開心扉，將我當成你們的知心大姐姐，為你們指點情感迷津?！笨绿m老師的誠懇話語拉近了師生間的距離。

為組織好本次活動，柯老師提前一周在心理健康課上，讓同學們匿名寫出了心中的情感困惑。收集整理后，柯蘭老師這次從“戀愛很美好、為時還太早、自己要優(yōu)秀和要為對方好”四個方面的代表性問題與學生進行互動交流。既保證了學生隱私，又起到了心理疏導作用。

“初中學生，正處于青春萌動階段，也朦朧意識到兩性差異，并且開始有不安與羞澀心理，她們遇到相關問題不敢向老師說，更不敢告訴家長，適時疏導，有利于女生身心健康?！痹撔ＰｉL周建橋表示。

一直陪同學生參與活動的班主任楊婧妮老師說：“柯蘭老師用典型事例和符合學生認知的語言，引導學生形成異性健康交往的方式方法，值得我們年輕老師學習。關心關愛女生，不是柯蘭老師一個人的事，作為女教師，我們也有責任教育學生正確處理早戀問題，使之順利度過青春期?！?/p>

據(jù)悉，靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)一直重視學生身心健康。除上好生命安全課，還專門配備心理健康教師，強化心理健康課功能作用。各校均設立心理咨詢室，加強“四困生”心理健康輔導。各校還通過積極向上的校園文化，強化學生自我教育能力，在潛移轉化中促進學生健康成長。