一堂晦澀難懂的編程課居然可以靠西游記里的孫悟空輕松解決？

5月19日，在石首市文昌小學(xué)，來自石首市11個中小學(xué)（幼兒園）分管信息化工作校長、石首市電化教育館相關(guān)工作人員共同觀摩編程教育的一堂“新樣態(tài)”現(xiàn)場展示課，見證了這神奇一幕。

與此同時，市教育裝備與信息化管理中心電教信息科赴石首市編程課程體系建設(shè)調(diào)研活動也在這堂生動的觀摩展示課中拉開帷幕。

原來，教師作為項目式教學(xué)導(dǎo)師，創(chuàng)設(shè)了一個有趣的情景，引入我國四大古典名著之一西游記中經(jīng)典角色孫悟空，再現(xiàn)其百般變化之分身術(shù)場景，提出如何通過圖形化編程實現(xiàn)這一場景的問題，引導(dǎo)學(xué)生分組討論并小結(jié)，評價反饋，從而激發(fā)學(xué)生“做中學(xué)、學(xué)中做、玩中會”的學(xué)習(xí)潛能。

市教育裝備與信息化管理中心副主任田長永對石首市探索開展普惠式編程教育在課程建設(shè)上取得的良好工作成效給予高度認可，在2019年開展全市中小學(xué)編程課程體系建設(shè)試點，逐步推廣編程教育工作以來，石首市先行先試，積極探索，走出了一條可供借鑒、可復(fù)制的樣板經(jīng)驗，石首市的編程課程體系建設(shè)基本完備，可適度開展教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段方法等教學(xué)模式及教學(xué)評價上的深入探究。下步，市教育裝備與信息化管理中心將進一步引導(dǎo)，助推全市編程教育扎深根，齊開花！

編輯： 李凌云